Все родители желают своему ребёнку добиться в жизни успеха. Но как воспитать успешного человека? Трактовать само понятие можно по-разному. Дорогие читатели, мы предлагаем вам задуматься об этом и в качестве небольшого домашнего задания от НИИ «Эврика» составить список качеств, которыми, на ваш взгляд, должен обладать успешный человек. Наш список выглядит следующим образом:
- общительный;
- уверенный в себе;
- рассудительный;
- объективный;
- дисциплинированный;
- инициативный;
- решительный;
- активный.
Успешный человек умеет ставить цели, расставлять приоритеты, добиваться желаемого, несмотря на возникающие затруднения. Он вызывает у окружающих уважение, обладает лидерскими качествами, умеет организовать слаженную работу в команде.
Какими принципами следует руководствоваться родителям, которые хотят воспитать успешного человека? Давайте разбираться вместе.
7 принципов воспитания успешного человека
Принцип 1. Развивайте самостоятельность
Мы подробно рассказывали о том, . Умение самому себя обслуживать, самостоятельно принимать решения и распределять своё время так, чтобы успевать выполнить всё, что запланировано, - важные характеристики, которые помогают добиваться успеха в любом начинании, будь то хобби, учёба, личные отношения или бизнес.
Хорошо, если ребёнок старательно занимается, прилежно разучивает гаммы, упорно отрабатывает ката и поддерживает в своей комнате идеальный порядок. Плохо, если всё это он делает только при условии неусыпного родительского контроля. С младых ногтей учите ребёнка самостоятельности, чтобы в будущем он не ждал ваших указаний и не зависел от вашей оценки.
Принцип 2. Проявляйте уважение
Успешный человек верен себе. Если по какому-либо вопросу он составил своё мнение, заставить его отступить очень сложно. Но умение отстаивать свою позицию нужно развивать с раннего детства. Если малыш в семье постоянно слышит окрики, если то и дело ему твердят, что родителям виднее, как лучше и правильнее, то научиться формировать и защищать собственные взгляды ему будет очень и очень трудно.
Уважать детское мнение - не значит всегда и во всём потакать карапузу. Но ребёнок должен иметь право голоса на семейном совете, а если решение принимается не в его пользу, он должен понимать, почему так случилось. Минуты, потраченные на конструктивную полемику, - выгодные инвестиции в будущую успешность ребёнка.
Принцип 3. Расширяйте кругозор
Чтобы приходить к успеху, руководствуясь собственным мнением, важно иметь достаточный багаж знаний и навыков для принятия верных решений. Успешный человек умеет прислушиваться к окружающим, но эрудиция, критическое мышление и способность к анализу позволяют ему делать свои выводы на основании всей имеющейся информации.
Занимаясь развитием ребёнка, стимулируя его естественную здоровую любознательность, с детства приучая его много, с увлечением и пониманием читать, вы закладываете мощный фундамент для формирования успешной, самодостаточной и счастливой личности.
Принцип 4. Цените время
Успешные люди деятельны и активны. В их сутках столько же часов, сколько у всех остальных, но умение грамотно эти часы использовать позволяет им добиваться вершин, доступных лишь избранным.
Рассказывайте ребёнку, что время - самый ценный ресурс. Конечно, для дошкольника это пока сложные материи, но уже в этом возрасте можно постепенно приучать малыша чувствовать и ценить время. К примеру, скажите, что перед отходом ко сну надо убрать игрушки. Если дело будет выполнено досрочно, оставшиеся минутки можно потратить на просмотр любимого мультфильма или одну партию в быструю настольную игру. Покажите карапузу, когда истечёт время, а в процессе уборки комментируйте, сколько минут остаётся в запасе.
Принцип 5. Работайте над самооценкой
Благополучные дошкольники, которые воспитываются в любящей семье вдумчивыми и заботливыми родителями, имеют, как правило, несколько завышенную самооценку. Это нормальный этап взросления. Но чем шире становится круг общения ребёнка, тем больше его мнение о себе самом зависит от мнения окружающих. Задача родителей в этот период - следить, чтобы детская самооценка оставалась адекватной.
Чтобы ребёнок осознавал свои сильные стороны, стремился быть лучше и успешнее, важно обеспечить ему поддержку: и поощрять, а неудачные решения и плохие поступки отмечать, но не сосредотачиваться на них. Обратите внимание: действовать надо аккуратно. Завышенная самооценка мешает объективно оценивать свои успехи. Складывается впечатление, что для достижения хороших результатов не нужно трудиться, всё получается само собой. Но это в корне неверно и может иметь самые неприятные последствия для формирования успешной личности.
Принцип 6. Совершенствуйте коммуникативные навыки
Чтобы добиваться успеха в обществе, ребёнку необходимо научиться правильно взаимодействовать с другими людьми. Он должен обладать чертами коммуникабельного человека:
- вежливостью;
- общительностью;
- убедительностью;
- умением слушать и поддерживать собеседника.
Превосходным помощником в развитии коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста являются сюжетно-ролевые игры, в которых малышам нужно примерять на себя разные социальные роли и эффективно взаимодействовать с другими игроками.
Принцип 7. Трудности случаются
В жизни не всегда всё идёт по плану. Некоторые решения оказываются неверными. Иногда вмешивается Его величество случай. Но детей надо воспитывать так, чтобы они не боялись неудач и умели извлекать пользу даже из собственных ошибок. Трудности закаляют сильных и успешных, а вот если они заставляют сдаваться и опускать руки - есть повод задуматься об избранной стратегии воспитания.
Во-первых, честно рассказывайте детям о тех неудачах, с которыми вам доводилось столкнуться. Во-вторых, учите их мыслить позитивно и во всём находить свои прелести. В-третьих, формируйте волевые качества, которые помогут упорно идти к своей цели, несмотря на возникающие преграды.
Подведём итоги:
- Успешными не рождаются, ими становятся. А помогают в этом грамотно выбранные принципы семейного воспитания.
- Воспитание работает только в том случае, когда слова родителей не расходятся с их поступками. Бессмысленно рассказывать детям, как поступать правильно, если вы своим советам не следуете. Будьте ребёнку примером.
- Позвольте ребёнку иметь своё мнение, учите его отстаивать, помогайте принимать ответственность за него. Успешные люди - люди независимые и самостоятельные.
- Важно заниматься развитием ребёнка. Для достижения успеха нужно многое знать и уметь. А главное - надо уметь быстро восполнять пробелы в знаниях, грамотно выбирая источники достоверной информации.
- Здоровое эффективное общение - ключ к успеху в обществе. Учите ребёнка вежливости, учите его договариваться и находить компромиссы. Это поможет ему стать успешным и счастливым человеком.
Пусть ваше родительство будет счастливым! Успеха вам, друзья!
Каждый родитель стремится чтобы его ребенок вырос успешным человеком . Быть успешным человеком - это значит и достигать их. Это полезно в любом деле, будь это просто стремление содержать дом в чистоте и заканчивая большими делами, такими как получать высшие награды на соревнованиях любого масштаба и сделать отличную карьеру в своей работе. Может кто-то хочет добиться высшего просветления, как буддийские монахи на Тибете. Для этого тоже надо долго учится и работать над собой.
Чтобы стать успешным во взрослой жизни, ребенок должен научится не только ставить цели. Ведь для того чтобы поставить цель нужно определится чего хочешь, а это значит нужно иметь высокую самооценку и обязательно быть оптимистом. Еще нужно определится в какой сфере хочется добиться успеха и при этом уметь красиво и грамотно говорить, ведь мямлю никто и слушать не станет. Прежде чем применять свой дар красноречия, нужно быть уверенным в своих словах, а значит нужно сформировать собственное мнение.
Цель поставлена, теперь требуется идти к ней. Здесь пригодятся такие качества как трудолюбие, самостоятельность, ответственность, умение ценить время и конечно воображение, фантазия.
Проявляйте уважение к своему чаду
Все на свете хотят, чтобы его уважали, а маленький человек тем более. Многие родители относятся не серьезно к своему ребенку, не уважают его мнение или даже открыто запрещают выражать свою точку зрения. Это в корне не правильное поведение. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос успешным, отношение с уважением и любовью очень важно. Когда ребенок чувствует себя любимым и когда взрослые уважают его, самооценка начинает расти. Малыш не боится мнения окружающих, открыто говорит и показывает свое отношение к чему-либо.
В ходе воспитания требуются и запреты, потому что дети не всегда понимают что происходит. Здесь очень важно не ругать его самого, не оскорблять и не переходить на личность ребенка. Важно осудить только поступок и дать ему понять, что его любят и он нужен и важен для родителей. Никогда не надо идти на шантаж, грозя разлюбить его. Это чревато глубокими психозами, которые очень трудно лечить. Все дети бояться потерять любовь родителей, а когда они чувствуют понимание и нежное отношение - это вдохновляет их и совсем не хочется хулиганить .
Итак для успеха нужна высокая самооценка, для этого нужно поощрять ребенка за хорошее поведение или отличную учебу, за стремление делать что-то хорошее. Лучше лишний раз похвалить ребенка, чем наругать. Многие родители обращают внимание на плохие действия, а хорошее просто обходят вниманием.
Оптимизм - это ключ к успеху
Оптимизм - важное качество успешного человека. Если какой-то бизнесмен задумает проект и начав его реализовывать, столкнется с трудностями, он обязательно смотрит на проблему оптимистично и ищет пути решения для дальнейшего продвижения. А если он столкнувшись с проблемой, опустит руки и не станет ничего делать, то он не будет бизнесменом и не достигнет своей цели.
Еще для развития оптимизма можно использовать игру. В фильме “Полианна” маленькая девочка использует ее для того, чтобы найти хорошее в плохом. Советую и научится использовать такую игру. Это будет полезным просмотром в кругу семьи и поможет развивать успешность в характере вашего малыша.
Развивайте способности ребенка
Каждый ребенок талантлив с рождения . Задача родителей заметить, чем любит заниматься ваш малыш и развивать его наклонности. Для этого есть много курсов, кружков и обучающих групп. Можно заниматься вместе с другими детьми или индивидуально.
Красноречие важно для успеха
Приучайте ребенка ценить время, это важное качество успешного человека. Пусть ваш малыш будет всегда чем-то занят. Планируйте вместе с ним его день или все, что должен делать ребенок в течении недели. Можно даже завести дневник. Это поможет ребенку понять ценность времени и повысит его самооценку. Всегда говорите ему о его успехах, хвалите и делайте разбор, почему что-то не получилось.
Быть ответственным очень важно
Ответственность главная и самая важная составляющая успеха. Каждый должен относится к свой жизни . Чтобы ваш ребенок не испытывал трудностей и избежал проблем в своей жизни очень нужно развивать это качество с самого раннего возраста. Ребенок должен отвечать за все слова и поступки , потому что любое действие не бывает без последствий. Пусть всегда держит свое слово, если обещал, то должен выполнить.
Для развития ответственности можно ребенку дать какое то дело. Например он должен содержать в чистоте свою комнату или следить за домашним животным. Причем надо делать так, чтобы не нужно было его контролировать, пусть он сам решает когда он будет делать и как, главное результат.
Теперь когда вы знаете, как научить ребенка быть успешным, сможете воспитать самодостаточную личность и можете быть уверены, что ваш малыш не будет испытывать трудностей на своем жизненном пути. Его дорога будет счастливой и удачной. А это так важно для каждого родителя.
Если у вас возникли сложности или проблемы - вы можете обратиться к сертифицированному специалисту, который обязательно поможет!
Как воспитать успешного ребенка: советы психологов Если помнить о некоторых простых советах психологов, то у всех взрослых будет шанс вырастить уравновешенного и уверенного в себе малыша, из которого получится хороший специалист, порядочный, успешный и просто счастливый человек. Итак: Ребенок почти до взрослых лет является копией своих родителей. Какое у них настроение и отношение к окружающему миру, такое же формируется и у него. Иногда даже проявляется это в гораздо более выраженной степени и в усугубленном варианте. Если даже у ребенка что-то не получается, не надо называть его бестолочью или горестно сокрушаться о том, что «такой большой, а ничего не умеет». У него же что-то конкретное не получается, правда? Почему надо обобщать? Да и формулировать просьбы или вопросы лучше так, чтобы хотелось ответить утвердительно. На просьбу «Ты не соберешь игрушки?» так и хочется ответить «НЕТ!» И вот снова детенка ругают, что он непослушный и неряшливый… А ведь так просто сказать «Собери игрушки, пожалуйста, а я пока нам покушать приготовлю». Конфликтов избежать легко. О неудачах и обидах ребенку лучше не напоминать. Тем более – не упрекать. Нет ничего такого судьбоносного, что может разрушить маленький человечек, зато переживать он умеет похлеще взрослого. Лучше поддерживать и подбадривать. Все получится! Воспитание ребенка не состоит из запретов и диктовки его обязанностей. Не надо заострять внимание ребенка на вопросах, которые запрещены – его это будет только дразнить. Лучше подумать о том, что его порадует и отвлечет. Дети охотно поддаются визуализации. Это можно использовать им же на благо – давать возможность стремиться к своим мечтам и целям. А они будут материализоваться, как по волшебству! На самом деле, есть серьезная глава в психологии, в которой уделяется огромное внимание программированию человеческого самосознания. Вот и ребенка надо научить с детства развивать в себе оптимизм и веру в себя, а потом он сможет самостоятельно верить в успех. Вместе с ребенком можно устраивать пятиминутки позитива, на которых будут придумываться самые лучшие аффирмации: «Я самый красивый!», «Я хорошо умею рисовать/петь/танцевать/плавать!», «Я закончу год на пятерки!» Аффирмации должны быть утвердительными и позитивными. Таким образом, можно не просто настроиться на хорошее настроение, но и узнать цели и желания ребенка, что очень важно. В такие моменты у детей начинают блестеть глаза, они мечтательно задумываются, а потом начинают вслух мечтать и строить планы. Это отлично. Параллельно можно аккуратно отбросить его переживания относительно неуспеха в школе. В таком случае важно найти хорошие стороны: к примеру, сказать, что нет ничего страшного в том, что не получается бегать быстрее всех, зато какие красивые получились аппликации! Детям нужно чувствовать поддержку со стороны родителей, веру. И поддержка должна заключаться не в решении задач по алгебре, а проявляться в вере в то, что ребенок сам может их решить. Это придает силы. Если у ребенка есть желание что-то делать – это надо поддержать. Родителям какие-то начинания могут показаться никчемными, даже странными, но ребенку надо дать возможность развиваться и самовыражаться. Расшалившегося ребенка успокоить можно не окриками и шлепками, а объяснениями: почему именно нехорошо так делать и как от этого страдают окружающие. Дите должно чувствовать, что с ним по-взрослому, а не задвигают в угол, чтобы сидел тихо и не мешал тем, что он еще маленький и ему весело. Вот так просто и одновременно очень сложно воспитывать успешных детей. А корень их успеха заложен в родителях. Если родители сумеют избежать массы ошибок, то дети смогут в будущем заниматься собой и своими детьми. Хуже нет, когда детям приходится чувствовать себя одинокими или неуверенными в себе из-за глупых комплексов, которые развились в детстве…
Нам, родителям, всегда хочется, чтобы дети были удачливее нас. Но как это сделать? Не кажется ли вам, что поста-новка вопроса сама по себе слишком технична? Про-граммирование — это обу-чение устройства дейст-вовать по шаблону и добиваться пред-сказуемого результата. Но человек - не машина, и тут требуется особый подход. О том, как воспитать своего ребенка успешным, и пойдет речь.
0 74022
Фотогалерея: Как воспитать своего ребенка успешным
Программу можно заложить в машину, которая яв-ляется чистым листом. С человеком это невозможно, ведь даже младенцы име-ют врожденные свойства, которые от-личают их от других людей: строение психики, факторы здоровья, черты ха-рактера. Канадские ученые исследова-ли более 100 пар однояйцевых близне-цов и выявили у 85% огромное количество отличий, хотя, казалось бы, такие дети должны быть похожи друг на друга как две капли воды. Изве-стный психоаналитик Станислав Гроф считал, что внутриутробная жизнь, ро-ды и первый опыт "земной" жизни за-кладывает ядро личности человека: его умение реагировать на трудности, до-верие к миру, оптимизм или песси-мизм. Именно поэтому современная гуманитарная психология считает, что программирование должно быть сугу-бо индивидуальным. Причем задача родителей — прежде всего понять ре-бенка, его интересы и склонности и лишь после этого давать эмоциональ-ную установку на успех. Иначе про-грамма может "не прижиться" или даже навредить ребенку.
ОШИБКИ В СЦЕНАРИИ
На популярном уровне, проводя аналогии со сказками, о родительском программировании миру рассказал из-вестный психолог Эрик Берн. В своей книге "Люди, которые играют в игры" он показал, как формируется жизнен-ный сценарий человека. По его наблю-дениям, многие слепо копируют жиз-ненную программу своих предков или же "встраиваются" в чей-то сценарий. Недостатком такого образа жизни Берн считал то, что люди испытывают внутренний дискомфорт. Спасение он видел в психоанализе, который помог бы человеку понять, чего он хочет сам. Берн считал, что большинству родите-лей не мешает психологическая кон-сультация, ведь, находясь в болоте соб-ственного сценария, они не позволят воспитать своего ребенка успешным и дать ему стать творцом своей жизни.
Второй распространенной ошибкой программирования психологи считают желание родителей воспитывать ре-бенка от противного: дать ему то, чего не хватало самим родителям в детстве, или же не делать того, что их травмиро-вало. Если речь идет об отказе от тако-го зла, как побои или алкоголизм, то решение, безусловно, правильное. А вот когда дело доходит до: "Я не выучил английский язык, и у меня жизнь не сложилась. Так что ты должен обяза-тельно это сделать" или: "Вот мне не разрешали ходить на танцы, а ты обя-зательно будешь ими заниматься", то это может привести к печальным по-следствиям. Психологи утверждают, что негативный опыт учит нас, как не надо, но не дает представления о том, КАК надо. Как в свое время заметил Михаил Жванецкий: "...в общем, жизнь моя, сынок, не удалась. Единст-венное, что у меня есть, — это жизнен-ный опыт. И вот его-то я и хочу пе-редать тебе..." Поэтому попытки вос-питывать от противного закабаляют ребенка не меньше, чем любые жиз-ненные сценарии.
Третья проблема родительского про-граммирования — это бездумное сле-дование авторитетам. Школа требует — подчиняйся. Бабушка опасается — вы-полняй. Как показывают исследова-ния, 70-80% успешных людей были в детстве невыносимыми бунтарями. А школьные любимчики частенько про-зябают на средненьких должностях и жалуются на депрессию. Как в миниа-тюре Петросяна: "У троечника — квар-тира и машина, у отличника — лысина, очки и золотая медаль за окончание школы". И дело здесь не в том, что учиться вредно. Просто ребенок, которого лишили воли, лишается самосто-ятельности и сметливости — во взрос-лой жизни ему приходится нелегко.
Как видите, основные ошибки ро-дительского программирования сво-дятся к тому, что ребенка вольно или невольно пытаются встроить в какую-либо систему без учета его интересов. Через эти преграды пробиваются толь-ко истинные бойцы, да и то с потерями по части самооценки или здоровья. Да-вайте же если уж программировать де-тей, то правильно.
ПОЙМИТЕ, ЧТО ЕМУ НРАВИТСЯ
Прежде всего, психологи советуют разобраться в интересах и склонностях ребенка. Причем делать это лучше всего с помощью специали-ста, ведь сами родители в душе уже ви-дят сына или дочку спортсменом, ад-вокатом, художником... Если ваш ребенок только что пошел в школу или же вовсе дошколенок, рано говорить о том, как воспитать в своем ребенке успешность. Можно выбрать лишь направление интересной ребенку деятельности. За чем вам непременно следует понаблюдать?
В каких занятиях ребенок неуто-мим? Обычно даже дошкольники про-являют свои склонности довольно чет-ко. Можно заметить такие интересы: раскладывать и сортировать; организо-вывать игры; строить конструкции; ли-цедействовать... Будьте внимательны: записывать в художники всех любите-лей рисования — преждевременно. Посмотрите, что именно изображает ребенок. Творчество нередко просто способ выплеска эмоций.
Что он делать не будет ни за что? Не надо связывать нежелание читать или заниматься спортом с ленью. По-дыщите интересную для ребенка книгу, подходящий вид спорта (есть дети, не способные к каким-то групповым или индивидуальным видам, это норма).
Психолог поможет правильно ин-терпретировать ваши наблюдения, а также дополнит их с помощью специ-альных методик. Начните развивать в ребенке именно то, к чему он склонен. Не надо бояться, что он вырастет лен-тяем, если не будет через силу делать то, что ему не удается. Стать специали-стом в "чужой" области сложно, к чему же тратить на это драгоценные силы?
Развивать способности ребенка — не значит отстранить его от других ви-дов деятельности. Например, способ-ному к шахматам мальчику все же нуж-но ходить в школу и заниматься физическими видами спорта. Просто дайте возможность ребенку выбирать и старайтесь по мере сил поддерживать его увлечение морально и материаль-но: покупайте и читайте вместе книги по любимой теме, посещайте музеи, ходите на спортивные матчи. "Побоч-ным эффектом" от такого целевого раз-вития будет ваше взаимопонимание.
ИЗБЕГАЙТЕ НЕГАТИВНЫХ УСТАНОВОК
Психологи много работают с ро-дителями для того, чтобы приучить их следить за своей речью. У кого из нас в сердцах не вырывалось: «Что ж ты ничего не соображаешь?» или «Ничего у тебя не получится!» Опросы показывают, что 90% людей испытывают неуверенность в своих си-лах именно из-за подобных установок. Психоаналитики утверждают: у боль-шинства неудачников есть своя "клю-чевая фраза", которую в подсознание заложили родители, и она давит на лю-дей, когда им нужно принять решение.
Научитесь "ловить себя" до того, как с языка сорвалась негативная установ-ка, и... говорите ребенку то, что думаете, спокойно, с помощью "я - сообщения": "Я боюсь, у тебя ничего не получится, потому что я тоже два раза бросала сек-цию и так ничему не научилась". Такая форма "я думаю, я боюсь" воспринима-ется как информация о вас, а не про-грамма для ребенка — это важно. Ограничьте указания с частицей "не". Приучите себя вместо "не шали" гово-рить "веди себя спокойно". Специалис-ты по НЛП утверждают, что в 95% слу-чаев дети не слышат "не" и не воспринимают программу. К тому же указание "что делать" всегда понятнее, чем "чего не делать".
ГОВОРИТЕ С РЕБЕНКОМ НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ
НЛП и другие направления гу-манитарного знания утверждают, что у людей есть сильные и слабые каналы восприятия информации. Кому-то проще воспринять установки в форме устного логического довода. Кто-то предпочитает яркий эмоциональный пример. Иные детки набираются зна-ния только из личного сенсорного опы-та. Понаблюдайте за ребенком: воз-можно, вы с ним говорите на разных языках? Классический пример — такой анекдот: "Мама: "Сынок, давай, я в тебя верю!" Сын: "Мама, верят в то, чего не существует. А я — существую". Мама оперировала эмоциями, а ребенок — логикой. Ей следовало бы сказать: "Ты хорошо подготовился к соревнованию, я уверена: ты победишь".
Как ребенок пытается добиться от вас чего-либо? Ласкается, убеждает, воздействует эмоциями. Постарайтесь перенять его "язык". Эмоциональному ребенку в красках распишите, как им будут все восторгаться. Логику объяс-ните причины и следствия его поведе-ния и ответьте на бесконечные "поче-му?" и "а если?". Деятельному ребенку дайте "пощупать" результат усилий, трудитесь вместе с ним. Решение "язы-ковой проблемы" — путь к успеху.
ПОДАВАЙТЕ ПРИМЕР
Даже если вы выяснили, что у вас и вашего ребенка диамет-рально противоположные интересы и разные "языки", это вовсе не значит, что вы не сможете воспитать своего ребенка успешным. Известный психоаналитик Фран-суаз Дольто в своей книге "На стороне ребенка" писала: "Самое лучшее, что родители могут сделать для сына или дочери, — это показать, что они очень счастливы". Так что личный успех ро-дителей и близких людей лучше всего дает ребенку веру в то, что успех возмо-жен. Пожалуйста, будьте счастливы!
КАК ПОСТУПАЛИ В ДРЕВНОСТИ
Одним из древнейших языков программирова-ния были обряды. У всех народов существова-ли специальные ритуалы, посвященные рож-дению ребенка и вступлению его в половую зрелость. Народы, которым приходилось жить в тяжелых условиях, всегда разлучали мать и новорожденного ребенка, при этом матерей заставляли сцеживать молозиво. Так детей программировали на недоверие к миру и по-вышенную агрессивность. Подобные обычаи зафиксированы у каннибальских племен, гор-ных индейцев и варваров. У некоторых европейских и восточных наро-дов существовала традиция: выложить перед малышом предметы, символизирующие раз-ные виды деятельности, и дать ему "выбрать". Понятно, что выбор крохи был достаточно слу-чаен, однако после этого ритуала родители начинали думать о том, как воспитать в своем ребенке успешный подход к жизни. Его начинали с малых лет программировать на "выбран-ную" стезю. Человек принимал это безогово-рочно — обряд был частью культуры. Обряды инициации проходили в различных племенах по-разному. Например, многие ин-дейцы одурманивали юношей наркотиком. Галлюцинации, которые они видели и переска-зывали шаману, давали представление об их внутреннем мире. Шаман выбирал юноше имя исходя из таких рассказов — это яркий при-мер попытки найти каждому человеку подходя-щее место в социуме. Некоторые африканские племена добивались бессознательного состояния у юношей и деву-шек, причиняя им физические страдания. В этом состоянии им давали установки полагать-ся на волю духов (читайте — шамана). Так лю-дей программировали на покорность.
Мудрецы говорят, самый большой жизненный успех – это успешные дети. Как воспитывать ребенка, чтобы он стал успешным человеком, смог реализовать себя и был счастлив?
О правилах воспитания успешного ребенка говорим сегодня на страницах сайта для женщин сайт.
Поощряйте любознательность ребенка
Все дети рождаются гениями – всем, наверное, знакомо это утверждение. Задача родителей – помочь этому гению себя реализовать.
Внимательно присматривайтесь к своему ребенку – к чему он проявляет интерес и чему хочет научиться. Поощряйте такую заинтересованность. Подыщите литературу, обучающие игры или фильмы, запишите на . Только не решайте за ребенка, что ему нужно, а без чего он обойдется. Во-первых, любое увлечение расширяет кругозор ребенка. А во-вторых, кто знает, может, именно это увлечение и станет делом жизни вашего чада.
Приучайте ребенка к самостоятельности
Ребенок, за которого все и всегда решают родители, и во взрослой жизни будет ждать чьих-то указаний. А безынициативные люди очень редко добиваются успеха в жизни.
Поощряйте в ребенке самостоятельность, интересуйтесь его мнением по самым разным вопросам вместо того, чтобы навязывать ему свое. Обязательно хвалите за попытку что-то сделать самостоятельно в первый раз, пусть даже это было неуклюже. Не торопитесь сразу же исправлять его ошибки или переделывать – вместо этого помогите ребенку довести до конца его начинание. В следующий раз у него получится лучше.
Учите ребенка ответственности
Ответственность – это умение быть в ответе за свои слова и поступки. Поощряйте в ребенке стремление сдержать слово или выполнить какое-либо действие, которое от него ожидают, в точно установленный срок.
Ребенок, который с детства приучен быть ответственным во всем, имеет больше шансов достичь успеха, чем тот, которому постоянно позволялось нарушать свое слово.
Прививайте любовь к чтению
Читающие люди в целом более успешны, чем те, кто полностью заменил себе книгу телевизором или интернетом. Приучайте любовь к книге у ребенка с самого юного возраста. Сначала начинайте читать ребенку вслух, потом подбирайте ему интересную литературу.
Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками и старайтесь без необходимости не вмешиваться в эти отношения. Умение самостоятельно «разруливать» самые разные ситуации, возникающие при общении, очень пригодится ребенку в будущем.
Учите целеустремленности и настойчивости
Умение ставить перед собой цели и достигать их – важнейшее условие жизненного успеха. Научите ребенка ставить себе задачи, разбивать на этапы процесс их достижения и настойчиво продвигаться к своей цели.
При необходимости корректируйте план и помогайте ребенку справиться с трудностями на этом пути. Только не беритесь выполнять задачу за него! Такие «медвежьи услуги» приведут к тому, что ребенок, вместо того, чтобы мобилизовывать свои знания и силы, будет постоянно ждать помощи со стороны. Во взрослой жизни такая стратегия поведения – путь в никуда.
Правильно хвалите
Похвала – важная часть процесса воспитания. Правильно хвалить ребенка – целое искусство. Всегда хвалите своего ребенка за желание выполнить хорошо свою задачу, за стремление учиться и развиваться, за терпение, настойчивость, поиск нестандартных решений – поводов для похвалы более чем достаточно.
Но употребляйте ее дозировано – если ребенок привыкнет по любому поводу слышать хвалебную оду в свой адрес, значение похвалы для него потеряет свою важность. А незаслуженная похвала и вовсе развращает – зачем стараться, если и так погладят по головке?
Учите мыслить нестандартно
Поощряйте ребенка мыслить вне предложенных рамок. Не говорите «такого не может быть» или «не придумывай того, чего нет». Лучше предложите вместе поразмышлять на тему, а что было бы, если бы…
Учите правильно относиться к неудачам
Жизнь – это вереница самых различных событий, в числе которых немало и поражений. Чтобы неудачи не «выбивали из седла» вашего ребенка, научите его с детства правильно к ним относиться.
Правильно – это означает, во-первых, не делать из случившегося трагедии, во-вторых, уметь анализировать причину неудачи, в-третьих, принимать правильное решении для исправления ситуации.
Важно научить ребенка не проецировать временное поражение на свою личность. Не смог стать призером на соревновании – не потому, что ни на что не годишься или вообще, неудачник, а потому, что недостаточно подготовился. Но в следующий раз все получится, если приложить больше усилий.