Незаметно подходит к завершению первый год жизни вашего малыша. Этот период навсегда останется у вас в памяти. Вам, наверное, не верится, что так быстро пролетело время, и ваш ребенок так изменился. 11 месяцев – это интересный возраст. Организм крохи развивается. Ребенок 11 месяцев самостоятельно все исследует, набивает собственные шишки. В этом возрасте нельзя баловать малыша, так как он уже отлично понимает настроение взрослых, ловко ими манипулирует.
Старайтесь не оставлять малыша на долго одного, он требует постоянного вашего внимания. Не забывайте, что время летит быстро и возможно у вас больше не будет возможности проводить с малышом столько времени, сколько доступно сейчас. Это удивительное время, наполненное активным физическим и умственным ростом, подвигами и открытиями. Уже сейчас вы можете судить о том, какой будет характер у вашего карапуза, на кого из родителей он больше похож. Этот месяц один из самых спокойных периодов за весь первый год. В это время родители могут немного перевести дух и расслабится.
Физическое развитие детей 11 месяцев
Вес ребенка к одиннадцатому месяцу жизни составляет 9,6 – 10,2 кг. Рост: 72 – 75 см.
Не стоит особо переживать, если параметры вашего ребенка немного отличаются от среднестатистических. Существует множество факторов влияющих на отклонение:
- дети, вскормленные грудью, немного отстают в наборе веса;
- малыши, которые много времени проводят на руках родителей, часто набирают вес больше;
- активные дети прибавляют в весе меньше, чем спокойные;
- вес и рост также зависит от индивидуальных особенностей малыша.
Правила сна:
Как и ранее ребенок спит не менее 10-ти часов в ночью и два раза днем по 1,5 – 2 часа. Продолжительность часов бодрствования по-прежнему зависит от того, сколько спит ребенок 11 месяцев. Ранее вы могли придерживаться скользящего графика сна, сейчас же лучше соблюдать режим, это будет хорошим началом для . Если ребенок проснулся среди ночи, успокойте его, дайте попить и уложите на кровать. Не нужно излишне укачивать малыша, он легко заснет самостоятельно. Не стоит приучать малыша спать вместе с вами в одной кровати. В это время он легко привыкает к этому, а отучить его после будет довольно сложно. Режим дня ребенка 11 месяцев будет зависеть от количества его кормлений и конечно от биоритмов малыша и очень часто отличается у всех детей одного возраста. Поэтому постарайтесь кормить и укладывать спать свою кроху в одно время, так у него и не возникнет проблем со сном и пищеварением.
Прием пищи:
В этом возрасте у большинства детей уже имеется около 8 зубов. Потому уже их рацион нужно приближать к взрослому. Это вовсе не означает, что нужно малыша кормить колбасой или шоколадом. Все продукты должны быть сбалансированы и максимально полезны. Можно добавить в рацион питания ребенка 11 месяцев
салат из свежих овощей. Прикорм ребенка 11 месяцев
уже позволяет заменить мясное пюре, например, на изделия из фарша. Пусть это будут котлетки, тефтельки из курицы, кролика, говядины, тушенные или приготовленные на пару. К тому же мама уже может приготовить и для маленького «гурмана» и простой и вкусный подлив. Кашу тоже можно разнообразить фаршем или фруктами.
При последнем кормлении добавляйте кефир.
Ребенок 11 месяцев уже хорошо сидит на своем детском стульчике за общим столом. Сидеть вместе с родителями за общим столом – достаточно важно для полноценного развития ребенка. Старайтесь красиво сервировать стол во время трапезы. Важно научить ребенка есть активно, не увлекайтесь простым вкладыванием пищи в рот крохе. Необходимо чтобы он сам снимал ее с ложечки губами, откусывал и жевал более твердую еду. Внимательно следите, чтобы ваш ребенок хорошо пережевывал ее. Учится откусывать лучше всего на яблоке. Для этого подойдет небольшое яблоко. Его необходимо почистить и вложить крохе в ручку. Он самостоятельно будет пытаться его скоблить. Всегда приятно, когда у ребенка хороший аппетит. А вот в случае, когда малыш начинает капризничать и не ест, родители волнуются. Почему он себя так ведет? От чего же зависит аппетит у ребенка? Постарайтесь исключить различные «перекусы» между кормлением. Не нужно увлекаться разными печеньями и другими «сладостями». Естественно «перекусив» немного кроха не так охотно будет кушать, так как попросту его не одолевает чувство голода, ведь у ребенка в желудке все еще переваривается то, что он съел совсем недавно. Иногда малыш отказывается, есть какой-то определенный вид пищи, а с охотой ест другую еду и категорически и с капризами отказывается от «нелюбимой». В таком поведении вашего чада большой проблемы нет. Подберите меню ребенка в 11 месяцев из любимых блюд с аналогичным набором витаминов и полезных веществ. Бывает и другая причина, по которой у малыша плохой аппетит. Обычно родители, желая крохе добра, кладут ему большие порции еды. Все съесть естественно ребенок в силу многих причин не может. Папа и мама начинают любыми уговорами побуждать малыша доесть всю порцию. В результате получают обратную реакцию, ребенок отказывается проглотить даже ложечку. Подобную проблему легко решить, если кормить своего ребенка уже заранее расфасованными продуктами. Никогда не кормите малыша в спешке. В случае если его подгонять, он нервничает и ест значительно хуже. Все эмоции, в независимости отрицательные или положительные они влияют на аппетит малыша. Если близится время к приему пищи, а ваш ребенок разыгрался и ведет себя очень активно, например, смеется, ему нужно время чтобы успокоиться. Не стоит удивляться, если в таком возбужденном состоянии у малыша будет плохой аппетит. Также на аппетит влияет и погода. Если на улице жарко - кушать обычно хочется меньше, это относится и к взрослым. Следите за тем, чтобы летом ребенок не перегревался. Полезно перед едой малыша обливать умеренно прохладной водой или протирать влажным полотенцем. Естественно если ребенок плохо себя чувствует или заболел, у него также будет плохой аппетит. В подобной ситуации лучше будет проконсультироваться с врачом по поводу лечения и кормления. Не забывайте, что питание ребенка в 11 месяцев должно быть не только вкусным и разнообразным, но и должно приносить малышу пользу и радость.
Что ребенок 11 месяцев умеет
Несмотря на то, что каждый ребенок 11 месяцев – это индивидуальность и развивается по-разному, у детей одного возраста есть общий набор определенных умений и навыков. Так, к примеру, большинство детей в возрасте 11месяцев уже пытаются самостоятельно ходить и машут взрослым во время прощания. В этом возрасте необходимо научить своего малыша подниматься и спускаться с кровати. Обязательно поддерживайте его, чтобы он не упал. Психологами давно доказано, что именно в этом возрасте зарождается боязнь высоты. Научившись залазить и спрыгивать с кровати или дивана, малыш будет по несколько раз проделывать данные действия. Это ему очень понравится. В этом возрасте ребенок уже понимает просьбы «положи», «принеси», «дай» и т.д. Он должен четко понимать что значит «нет», «нельзя», «хватит». Не нужно ждать, что малыш будет развиваться одновременно во всех направлениях. Если малыш физически более активный, то он обычно начинает разговаривать позже, чем любитель посидеть и поиграть с игрушками на месте. Заниматься гимнастическими упражнениями лучше во второй период бодрствования малыша, приблизительно через один час после приема пищи. Гимнастические упражнения необходимо делать с использованием мячика, кольца и палочек.
Эмоциональное развитие ребенка 11 месяцев
Умственное развитие ребенка 11 месяцев
Ребенок 11 месяцев уже знает значение таких слов как «нельзя», «горячо», «нет», «да». А следует заметить, что при правильной организации его жизненного пространства, необходимость в запретах может и вовсе отпасть. Малыш уже хорошо сопоставляет называемые предметы с пространством, в котором они и существуют: самолет - в небе, уточка - в воде. А также разговаривает и при этом пытается сложить в цепочку простые слова. Ребенок 11 месяцев прекрасно имитирует интонацию разговоров взрослых. Кроха уже не по-детски ориентируется в возможностях левой и правой части тела и делает различные движения. Самостоятельно открывает и закрывает коробочки, а также и кладет в них и достает определенные предметы, строит башенки из кубиков, нанизывает колечки на пирамидку, понимает смысл игры в прятки и с удовольствием в нее играет.
детей этого возраста выражается в том, что они уже умеют сидеть на корточках и делать даже наклоны. Малыши достают с обуви шнурки и снимают с радостью свои носочки, а стоя на ножках, могут и потянуться на носочках. Очень любят «читать» книжки, т.е. листать странички, особенно своей любимой книжки и на определенной странице с иллюстрацией останавливаться.
Только атмосфера любви, одобрения делает малыша счастливым. Знайте, что любые потрясения глубоко ранят детскую психику. Ни в коем случае не ставьте ребенка этого возраста в угол, не шлепайте по попке, а тем более не делайте угрожающие жесты.
Подходит к концу первый год жизни крохи, принося новые изменения в физическом и психическом развитии. Ребёнок 11 месяцев приобретает индивидуальные черты характера, новые интересы. Именно в это время чаще всего малыш делает первые в жизни шаги, произносит первые слова. Меняется поведение чада, досуг и распорядок дня, сокращается время, отведённое на дневной сон.
Особенности развития в 11 месяцев ребенка таковы, что он многое умеет и знает, поэтому постепенно становится более самостоятельным в бытовом плане, а также в социальном отношении. Родителям в этот период уже немного легче ухаживать за крохой, поскольку малыш не находится в абсолютной зависимости от взрослых.
Особенности развития одиннадцатимесячного малыша
Конечно, главными навыками, которые развиваются в данный период, становятся попытки самостоятельно ходить. Мама и папа смогут стимулировать эти стремления, поддерживая чадо под руки или подзывая приблизиться к себе. Малыша порой пугает падение на пол или удар о мебель. В подобной ситуации необходимо продолжать заниматься, чтобы он делал новые попытки ходить. В большинстве случаев примерно в год ребёнок уже вполне уверенно держится на ножках.
Если чадо ещё не готово сделать свои первые шаги в 11 месяцев, но много ползает и активно поднимает конечности, то переживать по этому поводу не стоит. Значит, время просто не пришло. Подрастающему организму очень полезно ползать на четвереньках, поскольку мышцы работают в усиленном режиме. Кроме того, это намного безопаснее, уменьшается риск получения травм и ударов.
У каждого ребенка в 11 месяцев развитие индивидуальное. Но оно тесно связано с особенностями питания. Скорее всего, малыш уже способен есть почти всё, чем питаются взрослые члены семьи: овощи, разнообразные фрукты, каши. Жёсткие продукты (яблоки, злаковые хлебцы) можно давать только после появления первых 4-х зубов. Жевание такой пищи положительно влияет на формирование правильного прикуса.
На общих семейных обедах и ужинах формируется культура питания. Кроха учится держать ложку, пить из чашки. Многие мамы в этот период задумываются об отлучении от груди, но сделать это можно и несколько позднее, когда развитие малыша дойдёт до следующего уровня и карапуз будет полностью переведён на обычное семейное меню.
Дети правильно развиваются при наличии достаточного уровня активности и подвижности. Они очень любопытны, а благодаря навыкам стояния могут дотянуться до наиболее интересующих предметов. По сравнению с младенческим возрастом рост малыша увеличился минимум на 30 см.
- В одиннадцать месяцев девочка, как правило, имеет рост в пределах 67 – 78 см, вес – 7 – 11 кг.
- Мальчик к этому же периоду вырастет до 70 – 79 см, вес составляет 7,5 – 12 кг.
Навыки детей в 11 месяцев
Что умеет малыш в таком возрасте? Рассмотрим основные навыки.
- Кроха может вполне уверенно стоять на ножках, держась за родительскую руку или за другую опору. Первые шаги пока не могут выполняться без посторонней помощи. Часто малышу в 11 месяцев приобретаются специальные игрушки-каталки, которые помогают ему укреплять мускулатуру и развивать навыки ходьбы.
- Малыш умеет садиться из стоячего положения, правда, пока с трудом.
- На 11 месяце жизни ребёнок активно ползает, может сидеть на протяжении довольно длительного времени.
- Ладонь при хватании предметов раскрывается в соответствии с их размерами.
- Малыш указывает пальчиком на вещь, которая вызывает у него интерес.
- Кроха умеет держать ложку и даже кушать с использованием этого прибора. Кружка берётся двумя ручками.
- Ребёнку по силам хватание мелких предметов, при котором задействованы два пальца. Он также может поставить один кубик на другой.
- У большинства малышей в этом возрасте есть зубки: по два сверху и снизу. У некоторых детишек они пока ещё не появились, и это нормально. Если резцы не прорежутся через месяц, стоит обратиться к врачу.
Психическое развитие
Что должен уметь ребёнок в 11 месяцев? Дети развиваются в психическом плане очень быстро, практически каждый день демонстрируя родителям всё новые и новые умения.
- Ребёнок произносит свои первые в жизни слова, имеющие обобщённый смысл. К примеру, «ам» выражает желание покушать. Он знает уже несколько слов и повторяет новые вслед за взрослыми.
- Кроха понимает, что родителями можно манипулировать при помощи плача. Мама и папа быстро подходят к плачущему ребёнку, становятся ласковее и добрее, поэтому он порой может хныкать специально. При этом в глазах маленького манипулятора нет слёз, зато есть «хитринка».
- Одиннадцатый месяц развития позволяет понимать многое из разговоров взрослых людей, кроха реагирует на просьбы: кушай, бери, дай, покажи и другие. Многие дети покачивают головой, выражая согласие или несогласие со словами родителей.
- Малыши способны быть весьма настойчивыми в достижении поставленных целей, повторяют просьбы по несколько раз, если желаемое не дают. После совершения каких-либо действий они ожидают реакции мамы и папы: похвалы, поддержки.
- Во время игр кроха старается всячески радовать маму и папу или даже пытаться рассмешить родителей своими действиями. Приходит понимание того, что «прятки» или «пятнашки» – это игры.
- Развивается сообразительность. Дети смогут сталкивать одним предметом другой, стоящий на столе, стуле или вытряхнуть все игрушки из коробки, для того чтобы достать всё содержимое сразу.
- Ребёнок в 11 месяцев любит играть, его развитие позволяет использовать простые сюжетные игры: кормление игрушек, качание кукол.
Как помочь ребёнку развиваться правильно?
По возможности стоит почаще брать кроху на руки, несмотря на то, что он самостоятельно хорошо ползает и в скором времени начнёт ходить. По-прежнему дети в этом возрасте нуждаются в непосредственной близости родителей, особенно матери.
Развитие ребёнка в 11 месяцев связано с формированием произношения слов. Взрослые люди должны всячески помогать ему в этом. Если малыш говорит какое-то непонятное слово, необходимо попытаться определить смысл сказанного и вместе с карапузом отыскать названный предмет. Очень полезные различные речевые игры:
- В мешочек собираются игрушки, а затем вынимаются по очереди и называются для ребёнка. Идеальным вариантом станет использование предметов, близких по тематике: кукла и платье, машинка и руль или колесо. Подойдут для этой игры и другие вещи, которые малыш видит каждый день: карандаш, ложка, книжка.
- Специалисты рекомендуют применять карточки Домана.
- 11-месячному ребенку легче запомнить слова во время активных игр, поэтому все действия необходимо комментировать. Лучше всего усваиваются названия различных предметов, то есть существительные, поэтому их должно быть больше всего.
- Можно устраивать простые сценки со словами, которые сопровождаются соответствующими действиями: «дай» – протягиваете руки, «на» – даёте предмет, «здравствуй» – пожимаете ручку, «пока-пока» – машете рукой. Слова следует произносить медленно, без спешки, слегка растягивая их.
- Во время приготовления пищи малышу стоит рассказывать, что вы будете делать, какие продукты потребуются для блюда, как происходит весь процесс. Используйте слова: мыть, чистить, вкусное, сладкое, солёное, горькое, варить.
- Часто дети, которые пока говорят плохо, едят мало, что связано со слабым развитием челюстей. В подобной ситуации им рекомендуется давать твёрдые продукты: яблоки, морковку.
Чтение
Развитие ребёнка также не обходится без чтения. Оно положительно влияет на внимание, воображение, любовь к книгам. Родители должны действовать следующим образом:
- Книжки-игрушки или изделия, изготовленные из твёрдого картона, должны быть участниками детских игр.
- Необходимо показывать крохе картинки, называя изображённых животных, сказочных персонажей, предметов.
- Короткие песенки из книжек можно пропеть.
- Для поддержания интереса во время чтения родители должны менять тембр голоса, активно использовать мимику и жесты.
- Чтение развивающих книг должно быть частым, но непродолжительным по времени.
- Во время чтения не стоит заставлять малыша сидеть рядом и слушать, пусть он двигается.
Как развивать чадо? Постепенно при соблюдении перечисленных рекомендаций кроха научится сосредотачивать внимание на книгах. Лучше выбирать те из них, где на каждой страничке есть красивая картинка и небольшое стихотворение, состоящее из нескольких строк. Пока малыш рассмотрит изображение, текст будет прочитан. После этого карапуза стоит отпустить поиграть или поползать. Спустя некоторое время вновь вернитесь к книге, но уже к следующей странице.
Чтение, а также рассказывание историй помогает развивать мышление. Кроме того, любимый голос родителей и их близость будут ассоциироваться с книгами.
Навыки общения
Полноценно развивать ребёнка поможет общение с другими детьми. Прекрасным решением станет посещение образовательных учреждений, предназначенных для малышей. Прогулки лучше проводить на специальных детских площадках, которые посещают сверстники, а также ребята постарше.
Если среди знакомых имеются семейные пары с детьми, следует чаще ходить в гости. Для нормального общения со сверстниками вполне достаточно 40 минут. Взрослые не должны вмешиваться в игры, пусть дети учатся контактировать между собой самостоятельно. Бросать их одних тоже не стоит, достаточно занять место наблюдателя. Для 11-месячного ребёнка подойдёт просмотр книжек, рисование, ролевые игры.
Практически до двухлетнего возраста малыши ассоциируют игрушки, которые держат в руках, с неким продолжением себя, поэтому не могут понять, как и зачем их отдавать другому ребёнку. Родителям не стоит ругать их, ведь своеобразная «жадность» – это естественно.
Правильное развитие ребёнка зависит от мам и пап. Только родители, которые всегда находятся рядом, смогут малыша счастливым, здоровым, умным, физически и психически развитым.
Для родителей важно контролировать развитие ребенка в 11 месяцев, хорошо ухаживать за ним и следить, чтобы малыш не отставал от сверстников.
11 месяцев – серьезный возраст для ребенка, который еще не так давно был крохотным карапузом, весившим всего несколько килограмм.
Когда вы забрали его из родильного дома, он только ел и спал.
Сейчас же перед вами маленький человечек, который проявляет свои эмоции, много чего делает самостоятельно и не устает ежедневно учиться чему-то новому.
Для родителей важно контролировать , хорошо ухаживать за ним и следить за тем, чтобы малыш не отставал от сверстников.
Физиологическое развитие ребенка в 11 месяцев
За месяц жизни физиологические параметры ребенка (вес, рост, обхват грудной клетки и головы) изменились, что видно из этой таблицы:
Во рту малыша уже должно быть не менее 6 зубов.
У одиннадцатимесячных младенцев формируется молочный прикус, который помогает ему пережевывать небольшие кусочки пищи и знакомиться с новой, более взрослой едой.
Психологическое развитие ребенка 11 месяцев
Психологическое развитие ребенка происходит быстрыми темпами.
- легко сканирует эмоции взрослых и понимает, когда его ругают или хвалят;
- реагирует на просьбы и послушается, если кто-то из близких попросит передать ему предмет, который в это время держит малыш;
- быстро обучается чему-то новому и повторяет за вами действия, например, ребенку достаточно один раз показать, как снимать крышку с его коробки с игрушками, чтобы в дальнейшем он делал это самостоятельно.
11 месяцев – подходящий возраст, чтобы начать знакомить ребенка с запретами.
Если он делает то, что не должен, или взял что-то не свое, скажите ему строгим тоном: «Нет», «Не трогай» или «Нельзя».
Малыш наверняка бросит предмет или остановится, наблюдая за вашей реакцией, а затем снова попытается сделать то, что хотел.
Запрет следует повторить и переключить внимание ребенка на что-то другое.
Связь с родителями, особенно, с мамой, очень крепка.
Малыш может плакать, если длительное время не видит маму и радуется, если она наконец-то появляется рядом.
С чужими людьми ребенку по-прежнему некомфортно, он может раскапризничаться, если тот, кого младенец не знает, пытается заговорить с ним или взять его на руки.
Развитие ребенка в 11 месяцев: его знания, умения и навыки
Дети в 11 месяце очень быстро обучаются чему-то новому.Они внимательно следят за тем, что делают взрослые и повторяют их действия.
За малышом в этом возрасте нужен глаз да глаз, потому что он запросто может сделать вред: что-то разбить, вытащить одежду из шкафов, включить телевизор или стиральную машинку, рассыпать крупы и прочее.
О том, что развитие ребенка 11 месяцев происходит нормально, свидетельствует наличие у него определенных знаний, умений и навыков. Малыш:
- Реагирует на собственное имя: если вы позовете его, то он повернет голову в вашем направлении.
- Пританцовывает, если слышит музыку, которая ему нравится, особенно, если взрослые хвалят его за это или начинают танцевать вместе с ним.
- Играет в сюжетные игры с любимой куклой или мягкой игрушкой: переодеть ее, накормить, уложить спать, вылечить и т.д.
- Садится и встает без помощи взрослых.
- Быстро ползает на четвереньках.
- Делает первые шаги или уже понемногу ходит.
- Показывает на себе или взрослых части тела.
- Имитирует звуки животных или неживых предметов, которые он слышит.
- Делает вид, что читает, перелистывая страницы.
- Подает игрушку, название которой озвучивают родители.
- Пьет самостоятельно из чашки, пытается орудовать ложкой.
- Строит что-то из кубиков и с огромным удовольствием разрушает построенное.
Двигательное и речевое развитие ребенка 11 месяцев
В 11 месяцев большинство деток уже произносят свои первые слова.
Конечно, это простейшие одно-, двусложные лексемы: «дай», «мама», «папа», «вава», «ам-ам» и прочие.
Дети обобщенно воспринимают этот мир, поэтому не удивляйтесь, если ребенок будет называть «гав-гав» не только собаку, но и любое другое животное.
Некоторые малыши выбирают слово и используют ее для названия всего, что начинается на одну и ту же букву.
Вы заметите, что большинство слов ребенок сопровождает движениями ручек.
Логопеды объясняют этот процесс просто: мелкая моторика напрямую связана с речью, то, что ребенок сопровождает произнесение слов жестами, свидетельствует о том, что он готов к полноценному разговору.
Родители в это время должны активно способствовать речевому развитию ребенка.
Постоянно с ним общайтесь, произнося слова медленно и четко, чтобы малыш понимал, о чем вы говорите.
11-месячного малыша можно обучать звукам, которые произносят животные или издают неживые предметы, например, машина, телефон.
Для такого обучения используйте книжки, кубики с картинками, специальные музыкальные коврики.
Во время прогулки на улице обращайте внимание малыша на людей, машины, здания и прочее, называя все, что вы встречаете на своем пути.
Многие малыши в этом возрасте .
На ногах они держатся еще неуверенно, балансируя, пытаясь сохранить равновесие.
Ребенок знает, что ходить при помощи опоры ему гораздо легче, поэтому будет просить вас поводить его за ручку.
Если ваш малыш пока не пошел, а передвигается, ползая на четвереньках, не волнуйтесь, он не отстает в развитии. Ему просто нужно помочь: учите его ходить за ручку, или поддерживая подмышки.
Можно стимулировать ребенка и так: пускай мама и папа станут на некотором отдалении друг от друга и один из них возьмет любимую игрушку малыша, объясните младенцу, что он получит игрушку, если преодолеет расстояние между родителями.
Предлагаем вам также просмотреть полезное видео
о развитии малыша в 11 месяцев:
Режим дня важен для развития ребенка 11 месяцев
11 месяцев – подходящий возраст ребенка, чтобы начать : сон, питание, купание в одно и то же время.
Если вы планируете отдавать сына или дочь в садик в 1,5–2 года, то тем более следует начать приучать его к тамошнему режиму.
Например, будить его в 8.00–8.30, затем умывать и одевать, после – завтрак, прогулка, обед, послеобеденный сон, полдник, игры, ужин, вечерние купание, отбой в 21.00.
Дети в этом возрасте начинают проводить во сне гораздо меньше времени: 8–11 часов ночью и 1–2 часа днем.
Большинство малышей переходят на разовый дневной сон вместо двухразового, но вовсе отказываться от дневного сна нельзя, потому что малыш нуждается в отдыхе.
Что касается питания, то малыш вполне способен перейти на четырехразовую систему питания: завтрак, обед, полдник, ужин.
Не стоит закармливать кроху в течение дня, потому что он не успеет проголодаться, а значит – не станет хорошо кушать в обед или вечером.
Поскольку у малыша уже есть, как минимум, 6 зубов, то не стоит полностью измельчать ему пищу.
Младенец может самостоятельно пережевывать отварные овощи, кусочки рыбы, тефтельки или котлетки, бананы, печенье.
В рационе по-прежнему должны быть молочные каши, легкие супчики, фруктовые и овощные соки.
Вот так и происходит развитие ребенка в 11 месяцев .
Надеюсь, родителям пригодится эта информация.
Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту
Большинство детей к этому возрасту совершает свои первые шаги. Малышу не нужна обувь для ходьбы дома. Если он ходит босиком по поверхностям с разными фактурами – кафель, паркет, ковер, это полезно для гармоничного развития его ног.
Сейчас в физическом развитии ребенка появляется танец. Конечно, это пока некое подобие движений под музыку, но это ведь только начало! Чаще включайте веселую музыку и пойте с ним.
Сон малыша так же достаточно длительный. Многие дети к возрасту 11 месяцев спят уже два раза днем, некоторые всего один раз.
Улучшаются моторные навыки, в частности – мелкая моторика. Ребенок умеет уже переворачивать странички картонной книги, мнет и разрывает бумагу, пусть не аккуратно, но – переворачивает страницы обычной книги.
В тоже происходят изменения – ребенок может самостоятельно есть мягкие фрукты. Не давайте ребенку самостоятельно кушать твердые фрукты или овощи куском (яблоко, морковь), ребенок может откусить кусочек, прожевать не сможет (зубов жевательных нет пока, а десны не разомнут твердый фрукт) и аспирировать (вдохнуть) его. Твердые фрукты пока давайте в измельченном виде, в то время как мягкие (например, банан) научат ребенка откусывать и жевать.
Психология
Ребенок стал более самостоятельным. Он учится понимать, чего он хочет и чего не хочет. Его действия становятся целенаправленными. Маленькому исследователю интересно абсолютно всё. Надеюсь, вы уже закрыли всю бытовую химию под амбарный замок и убрали всё острое, хрупкое подальше от его цепких ручек.
С каждым месяцем игра ребенка становится все сложнее. К возрасту 11 месяцев – 1 года он готов к первой сюжетной игре. Малыш каждый раз ждет вашей похвалы. Можете в игровой форме учить его помогать вам. Например, складывать разбросанные игрушки в корзину. Этому никогда не рано начинать учить.
Ребенок активнее общается. Он активно использует звукоподражание и простые слова. Чтение книжек с яркими картинками – полезное и увлекательное занятие. Часто дети сами рассматривают картинки в книжке, переворачивая плотные картонные страницы – это 5 минут свободного времени для мамы. Используйте его!
Навыки и умения
♦ Самостоятельно вставать у опоры, ходить вдоль нее.
♦ Взбираться на небольшое возвышение и спускаться с него.
♦ Показывать части тела на других людях (нос, рот, глаза).
♦ Надевать кольца на пирамидку без правильной последовательности.
♦ Переворачивать страницы картонной книги.
♦ Самостоятельно пьет из поильника или кружки.
♦ Подает знакомую игрушку по просьбе.
Еще один важный момент, который нужно обсудить в семье, – дисциплина. Самая эффективная дисциплина – это просто последовательные действия. Если что-то запрещается – это запрещается всегда, вне зависимости от того, просит или плачет ребенок и, конечно, от настроения родителя. Если один родитель запрещает что-то, то другой родитель не должен это разрешать. У ребенка в голове не должно быть путаницы.
Как играть
Чем лучше развита координация движений ребенка и мелкая моторика, тем сложнее развивающие игры. Сейчас уже можно использовать различные пазлы-вкладыши, усложнять сортеры. Обычно малыш неплохо справляется уже с 2-3 формами (круг, квадрат, треугольник) и пытается сложить остальные.
Отлично подходят подросшему малышу. Обычно дети повторяют за взрослыми то, что видят ежедневно: выкладывают белье в тазик, складывают его обратно в стиральную машину, стучат игрушечным молотком и разговаривают по телефону. Всегда помните: «Дети – видят, дети – делают».
Ребенок уже хорошо запомнил, где у мамы нос, рот и глаза. А теперь покажите, где у него самого эти части тела. Расширяйте его кругозор.
Книжки. Дети с удовольствием их слушают и рассматривают картинки. Старайтесь во время чтения сажать малыша не на колени, а садиться напротив него, чтоб он видел вашу мимику и артикуляцию. Эмоции – очень важная деталь сказки.
Чему можно научить
Простая помощь по дому – вот то, что сейчас получится у ребенка лучше всего. Конечно, пока это совсем помощью назвать крайне сложно, однако, он может помогать вам собирать свои игрушки и складывать их в ящик.
Учите его правильно говорить слова, проговаривайте свои действия. есть хоть 1 полноценное слово, значит, нервно-психическое развитие малыша в норме. Не сравнивайте, пожалуйста, своего ребенка со сверстником-болтуном. Это разные дети и они имеют право на индивидуальное развитие. Сравнивайте своего ребенка с ним самим.
Сейчас малыш начинает использовать упрощенные слова («ням-ням», «бух», «да», «надо», «дай»), активно использует звукоподражание. Чаще разговаривайте с ним – это будет пополнять его словарный запас, и он охотнее будет делиться с вами новыми словами.
Для большинства детей этот месяц ознаменован двумя событиями: первым шагом и первым словом. Параллельно усовершенствованием движений совершенствуется мышление. По интенсивности умственного развития период накануне года - самый насыщенный. Ни один академик, ни один нобелевский лауреат не смог бы за какие-нибудь четыре недели так повысить свой интеллектуальный потенциал, как это шутя и играя делает ваш младенец. Радуйтесь, любуйтесь, наблюдайте!
«Папа» или «мама»? Ребенок начал говорить.
В один прекрасный день сын или дочь встречают входящего в комнату отца радостным возгласом: «Папа!» Отец, конечно, счастлив и горд; мама, хотя и рада, но несколько огорчена: почему не к ней первой обращено слово?
Так бывает часто, и вовсе не потому, что ребенок больше любит папу. Рискуя несколько ущемить отцовскую гордость, предположим, что малышу просто легче произнести звук «п», чем «м». Да и вообще, поначалу и «па-па», и «ма-ма» значили для него не больше чем «гага» или «ля-ля». И лишь благодаря тому, что ребенок то и дело слышал: «Пойди к папе», «Помаши папе ручкой», - звук связался с представлением, пришло понимание, что этого большого, приятного ему человека надо называть «папа».
Так что мама, разговаривая с ребенком, сама подготовила отцовское первенство. И прекрасно сделала! Теперь уже и ей самой недолго ждать желанного обращения. Причем «мама» становится для ребенка словом очень многозначным, вмещающим целый круг чувств, соображений и впечатлений. Это и «мама пришла», и «где мама?», и «мне плохо без мамы». Не удивляйтесь, если однажды, посмотрев на привычную чашку или на свою кофточку, он тоже скажет: «Мама». Поймите так: «Из этой чашки мама дает мне сок», «Эту кофточку мне надевает мама».
Разговаривая с ребенком, называя предметы и объясняя свои действия, предлагайте ему повторять за вами простые короткие слова. Если он просит что-нибудь, протягивая к желаемому предмету руку, не спешите выполнять его просьбу, а учите: «Скажи: «дай!»
Малыш по-прежнему любит свои первые игры: сороку-ворону, ладушки, прятки. Его уже можно заинтересовать и несложной сюжетной игрой: уложим спать собачку, покормим мишку, покачаем лялю... В манеже он часто стоит, держась за барьер одной рукой, а бывает и такое: нагнется, возьмет со дна манежа игрушку и, увлекшись, станет вертеть ее уже двумя руками. Сам не заметит, что оставил опору!
До сих пор, сидя на руках у мамы, он не желал ничего лучшего. Сейчас все чаще начинает нетерпеливо выгибаться, проситься на пол: очень хочется ходить! Сначала его приходится для большей устойчивости держать под мышки, потом за обе кисти. Ну, еще немножко, еще чуть-чуть... Присядьте перед ним на корточки, поманите к себе, и,он, слегка наклонясь вперед, широко расставив ноги (так легче сохранять равновесие), с выражением решимости, восторга и страха сделает несколько шагов и упадет в ваши объятия. Кто в эту минуту более счастлив - он или вы?
Едим котлету!
Менее значимым, но все-таки событием можно считать то, что на одиннадцатом месяце ребенок впервые вместо мясного пюре получит блюдо почти «взрослого» стола -мясную тефтельку или даже паровую котлету.
Фарш для того и другого должен быть очень мягким, пышным. Его надо пропустить через мясорубку дважды (второй раз - вместе с размоченным хлебом: на 50 г мяса 10 г хлеба), добавить столовую ложку холодной воды, чуть-чуть посолить, хорошенько перемешать. Тефтели опускают в кипящую воду или бульон и варят 15-20 минут; котлеты кладут в глубокую сковородку и, залив до половины водой или бульоном, готовят под крышкой.
Рыбное пюре тоже пора заменить более солидным блюдом - тефтелями. Очищенную от кожи и костей рыбу (50 г) пропустите вместе с хлебом (10 г) через мясорубку, добавьте в фарш четверть сырого желтка, чайную ложку растительного масла, взбейте. Сформировав небольшие шарики, залейте водой и варите 20-30 минут на очень маленьком огне.
К тефтелям или котлете можно, кроме пюре, дать на пробу и кусочек вареной моркови (если у ребенка нет диатеза), картофеля, цветной капусты.
Усложняется сама процедура еды: мясное пюре ведь не требовалось особо жевать, а сейчас придется активнее поработать зубками. Тефтели, овощи давайте малышу по маленькому кусочку, следите, чтобы он не глотал их целиком. Навыки тщательного, неспешного прожевывания очень важны - это первое условие хорошего пищеварения и усвоения пищи. Кто ест не спеша, получает больше удовольствия от еды, полнее воспринимает ее вкус.
К одиннадцатому месяцу большинство детей уже отказываются от пятого кормления - в 22 часа. Теперь последним кормлением становится четвертое, и оно должно быть поплотнее. Что дать ребенку на ужин?
Общее правило - в ежедневном детском рационе должно быть два овощных блюда и одно крупяное. Если ваш малыш отстает в весе (прибавка за десятый месяц должна составлять примерно 450 г, за одиннадцатый - 400 г), можно дать ему на ужин кашу, чередуя ее с овощным пюре. А для склонного к полноте «дежурным блюдом» будет овощное пюре, причем, картофеля в него надо класть поменьше, а кабачка, капусты, моркови - побольше. Кашу если и давать изредка, то только гречневую или геркулесовую, желательно с овощами и фруктами - тыквой, яблоками, грушами. Она будет менее калорийной, но зато более насыщенной витаминами и минеральными веществами.
Отличное блюдо для детского ужина - творожный пудинг с яблоками. Рецепт его приготовления: хорошенько разотрите 100 г творога, добавьте 50-70 г натертого на крупной терке яблока. Положите половину яйца (белок лучше взбить), столовую ложку молотых сухарей, чайную ложку сахара, перемешайте, выложите в смазанную растительным маслом форму и варите на водяной бане 30-40 минут.
Дневное меню ребенка и распорядок еды на одиннадцатом месяце жизни
7-8 часов.
Завтрак: молочная каша, половина сваренного вкрутую желтка - его можно растереть, добавив в кашу, или дать отдельно. 1-2 раза в неделю вместо каши - молочная лапша. Можно фруктовый сок.
12 часов 30 минут (либо 13 часов 30 минут).
Обед: суп овощной протертый с мелко нарезанными овощами и крупой. Можно мясной бульон - только если нет ни малейших проявлений диатеза (не чаше 1-2 раз в неделю).
Паровая котлета, мясная или рыбная тефтеля (раз в неделю) с овощным пюре (мяса или рыбы - 50 г, овощей - 150). Фруктовый сок.
16 часов.
Полдник: кефир, протертый творог (50 г), фруктовое пюре или яблоко, персик, половинка банана.
19-20 часов.
Ужин: овощное пюре, творожный пудинг (в день, когда на полдник нет творога). Кефир или молочная смесь.
Общий объем пищи по-прежнему не более 1000 мл (1000 г) в день. Если ребенок все же просыпается в 22 часа с явным желанием получить немного кефира или грудного молока, не надо ему отказывать. Да и вообще режим позволительно варьировать, приспосабливаясь к особенностям своего малыша. Ведь сейчас уже ясно, кто он у вас - «сова» или «жаворонок». Изменить эти особенности трудно, да и незачем. «Совенка», который, разгуливаясь к вечеру, позднее засыпает и позднее просыпается, придется кормить завтраком попозже, соответственно сдвинется и все остальное; а у «жаворонка», засыпающего рано и просыпающегося чуть ли не на рассвете, и завтрак, и следующие кормления придутся на более раннее время. В общем, режим становится свободным, но все же остается режимом: определенным, повторяющимся изо дня в день распорядком. Так лучше и для ребенка, и для мамы. При грудном вскармливании при любом кормлении часть молочной пищи лучше заменить на грудное молоко.
И болеть - умеючи
Хотя малыш и стал крепче, он сейчас очень уязвим для вирусов - возбудителей ОРВИ. Эти заболевания, которые мы в быту называем простудными, всегда учащаются осенью, в сырую, холодную погоду. Чихающих и кашляющих людей кругом много, и, оказавшись рядом, заразиться легко. Старайтесь не ездить с ребенком в городском транспорте, не заходить в магазины. Если заболеет кто-нибудь в семье - пусть с малышом не контактирует. Но, конечно, когда ОРВИ что называется, на пороге, уберечься трудно.
Дети обычно заболевают остро, сразу, и все-таки материнское сердце чует, материнский глаз улавливает какие-то слабые предвестники: то ли малыш чуть беспокойнее спал, то ли не так охотно ел, то ли не так радостно играл. Проходит несколько часов, и вот он уже раскапризничался, отказался от очередной еды, у него поднялась температура. Теперь уже сомнений нет - заболел. А время - к вечеру, врач придет только завтра... Что делать сейчас?
Чтобы вы не повторили тех типичных ошибок, которые обычно допускают в этой ситуации многие матери, условимся сначала,
чего не делать:
Не надо кутать ребенка. У детей очень легко наступает перегревание, и если при температуре, скажем, 38° вы укроете его ватным одеялом, температура может подняться до 39° и даже выше.
Если температура не превышает 38-38,5°, не давайте жаропонижающие средства. Спешить с этим необходимо, только если у ребенка когда-нибудь были судороги и невропатолог предупреждал, что они могут повториться. Для остальных малышей такая температура безвредна, более того, это защитная реакция, способствующая лучшей выработке в организме интерферона, противостоящего вирусам.
Не давайте ребенку антибиотики или бактрим, бисептол. Это антибактериальные препараты, на вирусы они не действуют и пользы сейчас не принесут, а вреда добавят, так как нередко вызывают аллергические реакции и почти всегда способствуют развитию или усилению дисбактериоза: уничтожая вредную флору, они заодно губят и полезную.
Конечно, если у ребенка, паче чаяния, разовьется какое-нибудь осложнение бактериальной природы - отит, бронхит, пневмония, без антибиотиков и сульфаниламидов не обойтись. Но тогда, назначая их, врач подберет параллельно и средства, способные если не предотвратить, то хотя бы смягчить побочные действия.
А что же все-таки делать можно? Как помочь крохе? Если в домашней аптечке есть (а в сезон ОРВИ это желательно) такие гомеопатические лекарства, как немецкий грипп-хель или наш отечественный (кстати, более дешевый) антигриппин, начинайте давать! Преимущества таких средств в том, что они повышают защитные силы организма и практически никогда не вызывают аллергических реакций. Давайте грипп-хель по половине таблетки, растворенной в кипяченой воде, каждый час и по мере улучшения состояния увеличивайте промежуток до четырех часов. Курс лечения - неделя. Если заболевание началось очень остро, с резким подъемом температуры, в первый час давайте грипп-хель в той же дозе каждые 15 минут. По такой же схеме применяют и антигриппин, растворяя в воде по одной крупинке.
Но, допустим, гомеопатических средств в доме нет, а температура у ребенка подходит к 39°. Тогда допустимо дать жаропонижающее средство, лучше всего парацетамол или эффералган, в состав которого парацетамол тоже входит.
А если нет парацетамола или он мало подействовал? Прибегайте к простому и достаточно эффективному средству: раскройте ребенка совсем, расстегните или снимите пижамную кофточку, рубашку, оботрите ручки салфеткой, смоченной в прохладной воде (18-20°). Пощупайте ножки - и при высокой температуре они могут быть холодными. Если так - разотрите их докрасна, это тоже усилит теплоотдачу.
Дальнейшее лечение назначит врач. А на вашей ответственности, при всех условиях, останется то, что педиатры называют «мама-терапия», то есть уход!
Больше всего малышу досаждает насморк. Попробуйте очищать носик с помощью самого маленького баллончика для детской клизмы, но не бывшего в употреблении, а нового. Одну ноздрю надо прижать, в другую осторожно ввести кончик баллона и отсосать слизь. Можно подсушивать слизистую носа сосудосуживающими каплями - они бывают в разных вариантах, но вам нужны специальные детские. Если таких не найдете и под руками будут обыкновенный санорин или галазолин, обязательно разведите их кипяченой водой в соотношении 1: 3. Пользоваться каплями можно не более трех дней! Потом они начинают оказывать обратное действие. И не забывайте, что закапывать их имеет смысл только после отсасывания слизи.
Обе эти процедуры ребенку, конечно, не по нраву и он сопротивляется как может. Есть более простой способ: если положить малыша на живот, слизь начнет вытекать сама, и вам останется только вытирать ее мягким платочком.
Малыш не умеет сам и откашляться. Помогайте ему, постукивая подушечками пальцев по грудной клетке. Почаще поите теплым чаем, морсом, компотом: обильное теплое питье - тоже лекарство.
ОРВИ протекает по-разному - и сравнительно легко, заканчиваясь за 5-7 дней, и тяжелее, длительнее, с осложнениями. Как пойдет дело у вас? Кое-что предвидеть можно. Если, допустим, у кого-то из родителей или у старших детей ОРВИ часто осложнялось отитом, вероятнее ожидать того же. Первая помощь в этом случае - согревающий компресс, остальное назначит отоларинголог. Если кто-то из старшего поколения страдает аллергическими заболеваниями - выше вероятность развития у ребенка крупа.
К этому грозному осложнению более склонны дети с аллергической настроенностью организма, страдающие диатезом, полные, рыхлые. Если ваш малыш именно таков, с первого дня болезни профилактически давайте ему тавегил, диазолин или другой антигистаминныи препарат, в дозировке, назначавшейся ему при обострениях диатеза.
Особенно это необходимо мальчикам, у них круп развивается чаще, чем у девочек.
Опасность крупа - отека слизистой оболочки гортани-в его внезапном, резком начале и возможности быстрого перехода из относительно легкой первой стадии в тяжелую вторую и угрожающую жизни третью.
Обычно это случается вечером или ночью. Услышав необычно грубый, сиплый, лающий кашель, вы сразу поймете, в чем дело. Порядок ваших действий: мама берет ребенка на руки, старается его успокоить, папа срочно открывает в ванной горячий душ, все краны горячей воды. Постойте с ребенком там: вдыхание влажного теплого воздуха может помочь. Если через несколько минут ему не становится легче, дыхание остается шумным, хриплым, медлить и колебаться нельзя - вызывайте «скорую»!
Болезнь малыша - испытание для родителей. Очень трудно не волноваться, не нервничать. Но призовите все возможное спокойствие! Ведь ваша нервозность передается ребенку, идет ему во вред. Будьте терпеливы, ровны, ласковы - тогда терпеливее, спокойнее будет и он. Что поделаешь, болезни неизбежны, и болеть тоже надо умеючи..
Что умеет ребенок в 10 месяцев
В большинстве случаев десятимесячный ребенок произносит довольно много разных звуков. Вы можете даже услышать в его языковых упражнениях отдельные простые слова, например: ма-ма-ма. Но этому еще далеко до осмысленного «мама». Развитие речи только начинается.
Всячески поддерживайте стремление ребенка говорить. Побольше разговаривайте с ним. Называйте простые, знакомые ребенку предметы. Не смейтесь над теми звуками, что произносит ребенок.
Однажды вы можете заметить, что ваш малыш боится какого-то определенного предмета: например, папиной ондатровой шапки или маминой вязаной рукавички. Как с этим быть? Прятать пугающий ребенка предмет или заставить ребенка перебороть свой страх?
Перебороть страх ребенок еще не может, слишком слаб. Но и прятать пугающие предметы не нужно. Надо осторожно показать ребенку, что ничего страшного в этом предмете нет. Пусть мама возьмет «страшную» папину шапку, подержит ее в руке, покажет с одной стороны, с другой, даже наденет себе на голову. При этом нужно говорить с ребенком спокойным негромким голосом и не совершать резких движений. На следующий день попробуйте подвести ребенка к предмету, такому страшному для него. Если малыш упирается, не надо его тащить силой. Лучше продолжите сеанс завтра.
Ни в коем случае не ускоряйте процесс знакомства ребенка со «страшным» предметом, не проявляйте насилия. Оставайтесь терпеливы, иначе сделаете во много крат хуже и спустя полгода будете удивляться: откуда у вашего ребенка невроз?
Вы и сами при ребенке не должны показывать, что чего-то боитесь, например, грозы или темноты. Природа так устроила, что ребенок, не имеющий еще необходимого жизненного опыта, поглядывает на мать и по ее реакции понимает, каким образом реагировать на то или иное явление. Если бы, к примеру, мать при ребенке сделала вид, что чего-то сильно боится - какой-нибудь безделушки, да хотя бы цыпленка, - и ребенок будет бояться этого цыпленка.
Ни в коем случае не следует и пугать ребенка в «воспитательных» целях. Например, он расшалился и не хочет засыпать или оставил на дне бутылочки немного молока, а вы стараетесь воздействовать на малыша: «Вот не докушаешь, отдам тебя милиционеру!». Или - в детдом, или - Бабе Яге и т.д. Это вызывает в ребенке хрони-
ческую боязнь чужих людей - он настороженно всматривается в незнакомых гостей, боясь увидеть в них милиционера или Бабу Ягу.
Не старайтесь прививать страх у ребенка и по отношению к действительно опасным предметам - ножницам, острому ножу, горящей спичке, газовой плите. Здесь нужен не страх, здесь уместна разумная осторожность -внушенная спокойным ровным голосом.
Никогда не кричите на ребенка!.. Конечно, увидев вашу столь бурную отрицательную реакцию, он поймет, что в чем-то провинился, но польза от этого понимания будет несравнимо мала перед тем вредом, который вы ребенку доставите, сделав его нервозным и пугливым.
На одиннадцатом месяце у вашего малыша уже должно быть шесть зубов: два снизу и четыре сверху. Хотя это не закон для всех. Если у ребенка еще нет шести зубов, вам надлежит проконсультироваться у детского врача - не страдает ли ваш малыш рахитом. Вы убедились, что рахита нет; значит, не нужно тревожиться. Ребенок нагонит своих сверстников.
С какого времени следует начинать чистить зубы? Чистить зубы еще рано, но неплохо было бы, если б вы продемонстрировали несколько раз ребенку этот процесс. Малыш, возможно, очень удивится - чем это вы заняты? И запомнит. Таким образом как бы подготовится внутренне к тому, что и ему придется чистить зубы.
Приблизительно после года можно будет чистить зубы вашему малышу, когда у него прорежутся все резцы -сверху и снизу - и пара коренных зубов.
И какой-то он колченогий, и походка у него - как у утки. Вас начинают одолевать сомнения: может, у ребенка рахит? а может, у него вывих тазобедренного сустава?.. Вы от этих сомнений даже ночью плохо спите... Не мучьтесь, обратитесь за консультацией к участковому педиатру. Впрочем, есть у ребенка вывих тазобедренного сустава или нет, вы можете «на глазок» проверить сами: обратите внимание на складочки на внутренней поверхности бедер. Если складки симметричны, скорее всего, у вашего малыша с суставами все нормально.
Не у всех детей этот важный период жизни (от рождения до года) протекает безоблачно. Перенесенные болезни заметно сказываются на физическом развитии детей. Например, после перенесенной пневмонии - даже средней тяжести - ребенок может пойти с некоторым запозданием. Также недоношенные дети - делают первые шаги несколько позже.
Учитывайте это.
Когда вашему ребенку исполнится год, он должен уже сам проситься на горшок. Если еще не просится, вините в этом только себя и делайте выводы. Будьте более настойчивыми в выработке этого навыка.
Вы должны знать, что стул у ребенка отходит ежедневно и примерно в одно время. В это определенное время вы должны уже приготовить горшок.
К концу первого года жизни ребенок должен научиться и мочиться в горшок. Неужели вы не устали еще от этой ежедневной изнуряющей стирки?
Как научить ребенка мочиться в горшок? Попробуйте следующую методику... Когда ваш ребенок бодрствует, предлагайте ему каждый час горшок. Только не нужно, чтобы ребенок сидел на горшке слишком долго. Посадите малыша на горшок всякий раз до сна и после. Ребенок довольно быстро сообразит, что именно от него требуется. Конечно, он еще не раз намочит в штаны, но в общем ваши усилия не пропадут даром.
Каждый раз, когда садите ребенка на горшок, объясняйте ему терпеливо, чего именно вы добиваетесь. Это имеет немаловажное воспитательное значение. Ваш ребенок уже достаточно развит, чтобы понимать то, о чем вы ему говорите. Хотя сам произносит осмысленно всего несколько слов.
Вы приучаете ребенка мочиться в горшок. Надевайте малышу теперь штанишки без памперсов. Заострите на этом его внимание. Он и сам почувствует, что ему стало просторнее и свободнее двигаться. Объясните, что будет нехорошо и неприятно, если ребенок вдруг намочит в штаны.
Если вам недосуг приучать ребенка мочиться в горшок, а значительно проще использовать те же памперсы, то вы должны быть готовы к тому, что с памперсами вам придется возиться до трех, а то и четырех лет.
Как быть, если ребенок, несмотря на все воспитательные моменты, продолжает изредка мочиться в штанишки?.. В этом, конечно, не нужно усматривать катастрофу. Не ругайтесь на ребенка, не корите его, не машите на него руками и не мечитесь по комнате, как тигр по клетке. Даже не повышайте голоса!.. Не то вы можете испугать ребенка, он станет нервным и каждый раз, когда захочет помочиться, будет бояться самого этого акта... Терпеливо объясните ребенку, «что такое хорошо и что такое плохо». Быть может, даже похвалите его. Скажите, что в прошлый раз он постарался и не наделал в штанишки, а сейчас оказался не на высоте. В случае неудачи можете просто строго промолчать. Но в случае успеха - очень порадуйтесь , порадуйтесь демонстративно, и постарайтесь, чтобы ребенок ясно осознал причину вашей радости.
Что должен уметь ребенок в 11 месяцев
- ребенок понимает разговор родителей о себе и происходящем вокруг;
- произносит слова, имитирующие голоса животных и птиц;
- выполняет просьбы и указания: принеси, дай, отнеси, положи, возьми;
- ждет похвалы и одобрения своих действий;
- утвердительно кивает головой и отрицательно качает головой;
- машет рукой в знак приветствия или прощания, благодарит кивком;
- без конца повторяет одно и то же действие, совершенствуясь в нем;
- пытается сам есть ложкой, хорошо пьет из чашки;
- залезает на ступеньки и спускается с них, активно ползает;
- пытается самостоятельно ходить;
- может висеть на кольцах или турничке до 1-ой минуты;
- умеет забираться на первые несколько ступенек детской шведской стенки.